Mazen Saleh, bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences à l’Université Laurentienne

2017-27-3 | Bénévoles en vedette

En tant que membre du corps enseignant de l’Université Laurentienne, Mazen met à profit ses connaissances et son expérience en inspirant les élèves du secondaire qui viennent visiter son laboratoire.

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Shamisa Honarmand, bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences à l’Université McGill

2017-27-3 | Bénévoles en vedette

Le mentorat auprès d’élèves du secondaire est une expérience enrichissante tant pour les jeunes que pour les bénévoles de niveau postsecondaire.

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Linda Jewell, bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences et CurioCité

2017-27-3 | Bénévoles en vedette

Linda est une bénévole de longue date de Parlons sciences. Elle inspire les jeunes depuis plus de dix ans par ses activités à titre de bénévole des programmes Sensibilisation et CurioCité, et de coordonnatrice de site.

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Billy Nicoll, bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences à Cambridge Bay, au Nunavut

2017-27-3 | Bénévoles en vedette

Billy crée, dans le territoire nordique du Nunavut, une atmosphère ludique dans laquelle les sciences pratiques prennent vie pour les étudiants.

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Thomas McIntyre, bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences à l’Université de l’Alberta

2017-27-3 | Bénévoles en vedette

Thomas est heureux de voir des étudiants réussir dans le domaine des sciences.

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Amanda Obodovsky (Papadimos), bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences à Calgary, en Alberta

2017-27-3 | Bénévoles en vedette

Amanda souhaite inspirer des élèves à se diriger vers une carrière en sciences.

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Rachel Hems, bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences et CurioCité à l’Université de Toronto

2017-24-3 | Bénévoles en vedette

Rachel a accru la portée de sa présence auprès des jeunes en devenant rédactrice bénévole pour CurioCité.

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Kofi Adasi, bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences et CurioCité à l’Université de l’Alberta

2017-23-3 | Bénévoles en vedette

Kofi Adasi, bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences et CurioCité à l’Université de l’Alberta

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Michael Jensen, professionnel bénévole pour Sensibilisation Parlons sciences à Oshawa, en Ontario

2017-13-3 | Bénévoles en vedette

Michael a commencé à faire du bénévolat durant ses études à l’Université Western, à London, en Ontario. Il a poursuivi ses activités de bénévole pour Parlons sciences après avoir obtenu son diplôme.

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Un projet d’action sur le code-barres génétique donne vie à la science aux yeux des jeunes

2017-6-3 | Actualités

L’automne dernier, des élèves du secondaire de partout au pays sont devenus des scientifiques citoyens en prenant part au projet de sondage sur les poissonneries du programme CurioCité (page Web en anglais seulement). Un merveilleux mariage entre la science et l’intrigue, ce projet ne nécessite que l’apport d’un éducateur pour prendre vie.

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L’Université Brock se joint au programme Sensibilisation Parlons sciences

2017-2-3 | Actualités

Cet automne, Parlons sciences a accueilli avec joie l’Université Brock, son 43e site de Sensibilisation Parlons sciences.

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L’apprentissage en milieu de travail, pour mieux se préparer à l’emploi

2017-13-2 | Actualités

Parlons sciences donne un coup de pouce aux étudiants de niveau postsecondaire en leur offrant des occasions d’apprentissage en milieu de travail qui les aideront à affiner les compétences de travail dont ils auront besoin pour réussir. Plus de 50 jeunes ont participé à ce programme de Parlons sciences au fil des ans, et l’organisme entend continuer de susciter l’intérêt des étudiants en leur proposant des stages, des placements coopératifs et des expériences dans des domaines différents.

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Le Symposium sur les cellules souches enflamme la passion d’un étudiant envers la recherche

2017-9-2 | Actualités

L’événement a changé la vie de Prajay Shah, et l’a directement lancé sur le parcours qu’il emprunte encore aujourd’hui.

Il avait 16 ans et était encore au secondaire quand il a été médusé en écoutant le Dr Raj Midha, scientifique et neurochirurgien, parler de ses travaux de recherche. Au moment même de son allocution, dans son laboratoire de l’Université de Calgary à seulement quelques pas de là, l’équipe du Dr Midha était en train de cultiver des cellules dérivées de prélèvements de peau afin de les transplanter dans des nerfs pour réparer des blessures nerveuses.

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Programmer l’avenir

2017-30-1 | Actualités

Que peut-on faire pour soutenir l’intérêt d’élèves de 5e et 6e années pendant plus d’une heure? Selon Tammy Earley, enseignante à l’école publique J.S. Buchanan à Strathroy (Ontario), il suffit de leur proposer une activité de programmation, et le tour est joué!

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Tomatosphère, pour donner de l’envol à la créativité et à l’imaginaire des jeunes

2017-27-1 | Actualités

« Bon succès aux trois élèves qui prendront part à l’expérience de vol. Félicitations à Messieurs Ives, Perrie et Stamler, futurs scientifiques, et bienvenue à vous trois dans notre programme spatial! » [traduction]

Lorsque Maria Nickel, enseignante de sciences à l’École Stonewall Centennial, à Stonewall (Manitoba), a lu ce courriel transmis par le Student Spaceflight Experiments Program (SSEP), tous les élèves réunis dans l’auditorium ont sauté de joie à l’unisson.

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